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    深度学习视域下高中历史有效性教学方法研究

    作者：赵力

    单位：云南师范大学

    阅读量： 字体编码： 繁體

    <正>随着科技的不断发展，深度学习已经成为新时代的重要技术之一，而在教学领域中，深度学习也被广泛应用。在高中历史教学中，深度学习视域下的有效性教学方法被认为是提高教学效果、培养学生综合素质的有效手段。深度学习可以帮助学生更好地理解历史事件，提高学生的思维能力和创新能力，激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生综合素质的提高。
    DOI：
    关键词：
    所属期刊栏目：
    微课堂
    分类号：
    G633.51
    页码：
    59-61

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