新时代背景下高校教育提升职业认同感实践路径研究
作者：高雯雯
单位：河南警察学院
<正>新时代，学生对职业的认同感在一定程度上反映了高校教育的质量和效果，是国家未来经济快速高质量发展、社会进步的重要前提。高校应立足学生专业特点，聚焦职业认同感，以思政教育为载体，大力推进教学改革与创新，帮助学生加深职业体验，开阔视野格局，使其在不知不觉中埋下职业认同的种子，培养其职业价值感和使命感，提升其职业认同感。对此，高校教师应充分发挥思政课程教育教学优势，为学生素质教育建设搭建有效渠道，确保其在先进教学理念和课程体系中获得成长，继而强化其职业认同感，
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所属期刊栏目：
师与道
分类号：
G647.38
页码：
105-107
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